با تأكيد بسيار زياد بر اهميت جايگاه مادر خوب در طي دهه‌هاي اخير، شايد پدرها احساس كنند نقش آنها چندان اهميتي ندارد.

اگر بدانيد چطور رفتاري را كه به طبع ناراحت منتهي مي‌شود، هدايت كنيد، مي‌توانيد الگوهاي احساس بيماري و ناراحتي و بي‌ياوري را نيز تغيير دهيد؛ حسي كه هم كودكان و هم والدين تجربه مي‌كنند.

كودكان‌ موجودات‌ در حال‌ رشدي‌ هستند و براساس‌ اين‌ كه‌ در سال‌هاي‌ اوليه‌ زندگي‌ چگونه‌ تربيت‌ شوند و آموزش‌ ببينند، سبك‌ خاص‌ رفتاري‌ پيدا مي‌ كنند. اين‌ سبك‌ رفتاري‌ الگويي‌ تقريباً ثابت‌ و دائمي‌ براي‌ آنها به‌ وجود مي‌آورد، و تعيين‌ كنندهِ نحوه‌ ارتباطات‌ و برخوردهاي‌ آنان‌ نيز مي ‌باشد. هر خانواده‌ در ارتباط‌ با فرزندان‌ شيوه‌ خاص‌ خود را دارد؛ و اين‌ نحوه‌ برخورد، در تلاقي‌ با ساختار ژنتيكي‌ هر فرد، باعث‌ مي‌ شود كه‌ شخصيت‌هايي‌ بسيار متفاوت‌ و متمايز شكل‌ بگيرند.

مسواک زدن يکي از کارهاي بهداشتي براي حفظ سلامت فردي و اجتماعي و رعايت نظافت و شادابي بيشتر است که در شرع مقدس اسلام نيز توجه زيادي به آن شده است به گونه اي که گاهي تا مرز وجوب نيز پيش رفته است.اما نکته اي که در اين بين داراي اهميت زياد مي باشد طريقه صحيح مسواک زدن است،رعايت موارد زير در هنگام مسواک زدن به حفظ و زيبايي دندان ها کمک شاياني مي کند.

آموزش و محبت به دانش آموزان در کلاس درس ، پیشنهادهایی برای تقویت عزت نفس دانش آموزان

یاد دهی كه در زبان ساده تر و یا بهتر به آن آموزش هم می گویند بحث گسترده ای است . آیا روشی كه برای یاددادن انتخاب می كنیم درست است ، اصلاً‌چه روشی را باید انتخاب كرد . یاد دادن علم آنقدر پیشرفت كرده كه ما با تحلیل و بررسی به همه نكات منفی و مثبت قضایای آموزش سالهای قبل پی می بریم. وقتی كه مهر و محبت باشد ، درصد هوشی افراد بالا می رود ، انگیزه بیشتر شده و با ذوق و شوق به طرف علم می روند و یا به طرف هر چیزی كه با محبت باشد.

همه انسانها در محدوده اي برابر پا به عرصه وجود مي گذارد. هيچكس از كودكي دروغگو به دنيا نيامده است. همه انسانها راه فكر كردن و توجيه اعمال خويش را از ديگران آموخته....

ما بعنوان پدر یا مادر کودکانی که در سن رشد هستند باید یاد بگیریم که راحت با فرزندان خود حرف بزنیم؛ طوریکه هم برای خودمان و هم برای فرزندمان..

همه والدین گاهی با این مشکل مواجه می شوند که چطور باید به بعضی از سوالاتی که فرزندنشان می پرسند، پاسخ دهند؛ سوالهایی مثل "بچه ها از کجا به وجود می آیند؟" یا سوالات دشواری از این قبیل

پيشترهم بيان شدكه خودپنداشت (seidf-concept)؛مجموعه تصاويري است هرفردازخويشتن دارد .تصاويرمختلف درباره تواناييها؛ناتواناييها؛شكستها؛نگاه ديگران درباره فردو…گرديك تصويرمنسجم جمع مي شوندوكليتي سازمان يافته رابه نام خودپنداشت بوجودمي آورندهرفردداراي خودپنداشت است وهراندازه كه سن اوافزايش مي يابد.خودپنداشت اوپيچيده ترومتحول ترمي شود.عوامل متعددي درپديدآيي وشكل گيري خودپنداشت دخالت دارند(ر.ك دانشمندشماره 469)كه دراين نوشته به نقش مهم وحياتي والدين درايجادخودپنداشت مثبت ويامنفي اشاره مي شود.

خلاقيت قابليتي است كه در همگان وجود دارد اما نيازمند پرورش و تقويت مي‌باشد تا به سر حدشكوفايي برسد. فرد خلاق كسي است كه از ذهني جستجوگر و آفريننده برخوردار باشد. خلاقيت عبارت است از « توانايي ديدن چيزها به شيوه هاي جدي، شكستن مرزها و فراتر رفتن از چارچوب ها، فكر كردن به شيوه اي متفاوت، ابداع چيزهای جديد، استفاده از چيز هاي نا مربوط و تبديل آن به شكل هاي جديد.» می توان نتیجه گرفت که خلاقیت برآیند فرآیندهای دهنی و شخصیتی فرد بوده و به تولیدات و آثاری منجر می شود که نو و بدیع بوده، خاصیتی متکامل داشته و با واقعیتها، منطبق بوده و در غایت به سود جامعه بشری هستند.

مراحل زیر به شما کمک خواهند کرد تا از نظر کمی و کیفی به یک ارتباط مناسب با کودکتان دست یابید:

- به طور مرتب با آنها گفتگو کنید. هر روز وقتی را به این کار اختصاص دهید. حتی اگر این وقت فقط پنج دقیقه هنگام خوابیدن کودک باشد. مدت زمان صحبت کردن می تواند متغیر باشد اما جای آن باید در برنامه روزانه شما مشخص باشد.

- برای صحبت کردن قرار بگذارید. وقتی کودک با شما می خواهد صحبت کند یا به طور غیر شفاهی اشاره می کند که چیزی او را آزار می دهد،در اسرع وقت به طور خصوصی با او خلوت کرده و یا برای صحبت کردن با او قرار بگذارید. بخصوص برای کودکان خردسال،بهترین وقت همان موقع است. اگر مجبورید وقت گفتگو را به تأخیر بیاندازید وقت خاصی را مشخص کنید: «الان وقت مناسبی نیست،ولی امشب درست بعد از جمع کردن ضرفهای شام می تونیم توی اتاقت صحبت کنیم»بعد از تعیین قرار بد قولی نکنید.

۱-    داشتن نظارت نامعقول:

امروزه خیلی از والدین اطلاعات کافی دربارة تکامل طبیعی کودک ندارند و به دنبال آن هم نیستند که مثلاً بدانند که یک کودک دو ساله چگونه باید باشد و چه کاری انجام دهد. زمانی که آن ها صاحب فرزند می شوند رفتار طبیعی کودک برایشان مشکل است و به همین جهت ممکن است علی رغم این که فرزندشان کارهایی را که کاملاً متناسب با سنش است و طبیعی قلمداد می شود انجام می دهد بسیار عصبی یا نگران شوند. این عدم آگاهی هم چنین باعث می شود که والدین به علّت انتظارات خلاف واقعی که دارند در فرزندشان ایجاد استرس نمایند.

راه حل:

شما می توانید با استفاده از کتب و مقالات مطالب زیادی در مورد تکامل کودک بیاموزید و مهم تر این که با کودکان بیشتری سر و کلّه بزنید. مثلاً در گروه های بازی یا رفت و آمد با سایر خانواده ها.

فرد پرخاشگر احساسات ، خواسته ها و عقايدش را از طريق آسيب رساندن به ديگران ابراز مي کند . او ، تقريبا هميشه ، برنده بحث است . گاه به نظر مي رسد که فرد پرخاشگر » دچار احساس حقارت » است .

ممکن است با صداي بلند صحبت کند و بد دهن ، بي شرم يا مسخره کننده باشد . ممکن است با منشي ها و پيشخدمت ها ، به خاطر خدمات نامناسب آنان ، دعوا کند و ممکن است بر زير دستان و اعضاي خانواده اش تسلط داشته باشد و اصرار کند که در مورد بخش هاي مهم يک گفتگو ، حرف آخر را او بيان کند .
شخص پرخاشگر مايل است که بر ديگران غالب باشد . ديدگاه او اين است که : »اين ، آن چيزي است که من مي خواهم ؛ چيزي که تو مي خواهي ، اهميت کمتري دارد – يا اصلا مهم نيست .
مضرات پرخاشگري

آيا در فكر آن هستيد كه امسال تابستان به همراه فرزندانتان با اتومبيل به مكان دوري سفر كنيد، اما از طولاني بودن مسير هراس داريد؟

تمام مساعى و همت ما به عنوان پدر و مادر، تربيت فرزندان مسووليت پذير است اما گاه در عين ناباورى بايد نگران رفتارهايى باشيم كه خود در آن كمترين نقش را داشته ايم؛ بددهانى و بدزبانى و ناسزاگويى از آن شمار است.
بسيارى از والدين از خود مى پرسند بچه ها اين طرز صحبت كردن را چگونه ياد گرفته اند؟ و چرا اين اتفاق براى فرزندان ما افتاده؟ آيا خودمان مقصر بوده ايم؟ و در نهايت اين پرسش مطرح است كه چه بايد كرد تا كودك اين عادت نه چندان خوشايند را ترك كند.

تا به حال به دعواي بچه‌ها توجه كرده‌ايد. وقتي بين آنها كدورتي پيش مي‌آيد براي دفاع از آنچه حق خود مي‌دانند به هرنحوي كه شده تلاش مي‌كنند حق خود را بگيرند .

  دراين ميان، دوستان به 2 گروه تقسيم مي‌شوند؛ يك گروه به طرفداري اين سر دعوا وگروه ديگر طرفدار آن سر دعوا به ميدان مي‌آيند، همه قيافه‌هاي حق به‌جانب مي‌گيرند و سعي مي‌كنند تقصير را به گردن گروه مقابل بيندازند .

توضیح مرگ به کودکان یکى از سخت‌ترین کارها براى اولیاست، بخصوص هنگامى که خود آنها با غم مرگ عزیزى دست به گریبان هستند. اما مرگ یک بخش غیر قابل انکار از زندگى است و چه بخواهیم و چه نخواهیم، از خیلى خردسالى ، کودکان نسبت به آن کنجکاو مى‌شوند و به فهمیدن و پرسیدن درباره روش‌هایى که احساس غم مربوط به آن را بطور طبیعى نشان بدهد، علاقه‌مند هستند، روش‌هایى که بزرگترها عزادارى مى‌نامند.

چگونگى نگاه کودکان به مقوله مرگ

شاید باعث تعجب باشد که بدانید حتى کودکان ۲ ساله از مرگ آگاه هستند. کودکان در قصه‌هایشان یا برنامه‌هاى تلویزیون از مرگ مى‌شنوند، یا در اطراف خود حیوانات خانگى یا خیابانى مرده را مى‌بینند. علی‌رغم این موارد ، هیچ کدام از کودکان مفهوم مرگ را نمى‌دانند. آنها نمى‌توانند مفهوم همیشگى بودن مرگ را درک کنند و در عوض ، آن را به عنوان یک اتفاق موقت و قابل برگشت در نظر مى‌گیرند.

آنها تصور مى‌کنند که اجساد هنوز مى‌خورند و مى‌خوابند و کارهاى همیشگى خود را انجام مى‌دهند، فقط با این فرق که این کارها را یا در آسمان‌ها و یا در زیر خاک انجام مى‌دهند. حتى وقتى یکى از اولیا یا خواهران و برادران کودک درگذشته است، او نمى‌تواند این اتفاق را براى آنها در نظر بگیرد.

در روز مادر سال ۱۳۸۲ علی پسر هشت ساله ام با پول های تو جیبی اش برای من یک دامن خرید. خیلی تحت تاثیرات قرار گرفتم و او را بغل کرده و بوسیدم. از او پرسیدم: یان یان، چرا برای مامان دامن خریدی؟

پسرم با افتخار جواب داد: چون امروز روز شما است و من باید هدیه ای به شما می دادم.

شما بايد به گونه اي رفتار كنيد كه كودك ياد بگيرد كه چطور اين غم هاو مشكلات زودگذر را فراموش كند و چيز ديگري را جايگزين آن كند. 

هرگز احساسات كودك را ناديده نگيريد و بگذاريد او به راحتي احساسش را بيان كند. با كودك همدردي كنيد و به او راهي پيشنهاد كنيد تا غصه هايش را فراموش و يا موضوع ديگري را جايگزين آن كند.

در اين مقاله به برخي از اين راه ها اشاره مي شود.
روز را با شادي آغاز كنيد:
در برنامه هاي كودك، چيزهايي بگنجانيد كه مي دانيد او را خوشحال مي كند. نگران نباشيد، حتماً لازم نيست فلان عروسك يا ماشين گران قيمت را براي كودك بخريد تا او را شاد كنيد. اين شادي مي تواند همراه شدن با او هنگام بازي كردن، مرتب كردن وسايل خانه با يكديگر يا رفتن به پارك باشد. چيزي كه كودك بتواند به اميد آن روزش را سپري كند و به ياد آن شب خوشي را بگذر

با به كارگیری 30 شیوه ساده از هنگام بارداری تا پایان دو سالگی افزون بر رشد جسمانی مناسب، زمینه های افزایش بهره هوشی كودكان را تقویت كنید.

بنابر گزارش گروه پزشكی و سلامت واحد مركزی خبر از آنجا كه پایه ریزی و شكل گیری رشد جسمانی و ذهنی كودكان از هنگام بارداری تا پایان دو سالگی است، به كارگیری این 30 شیوه به طور هماهنگ به رشد همه جانبه و مناسب كودك كمك می كند.

توضیح مرگ به کودکان یکی از سخت ترین کارها برای اولیاست، بخصوص هنگامی که خود آنها با غم مرگ عزیزی دست به گریبان هستند. اما مرگ یک بخش غیرقابل انکار از زندگی است و چه بخواهیم و چه نخواهیم، از خردسالی، کودکان نسبت به آن کنجکاو می شوند و به فهمیدن و پرسیدن درباره روشهایی که احساس غم مربوط به آن را به طور طبیعی نشان بدهد، علاقه مند هستند

مدیر آموزش و پرورش استثنائی شهر تهران طی هشداری جدی از خانواده ها خواست نسبت به علائم اختلالات یادگیری در فرزندان خود هوشیار باشند . محسن غفوریان در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: در کلاس های درس تفاوت هایی میان سرعت یادگیری ، پیشرفت تحصیلی و سقف یادگیری دانش آموزان دیده می شود .
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی افزود : تکرار پایه ، وابستگی بیش از حد به معلم و والدین درهنگام انجام تکالیف ،اعتماد به نفس پایین ، ناهماهنگی های حرکتی ، اختلالات یادگیری در افرادی که نقایص حسی و ذهنی ندارند، ازدیگر مواردی است که میان این گونه دانش آموزان خودنمایی می کند . متخصص تعلیم و تربیت ادامه داد : توجه به چند نکته بسیار ظریف می تواند والدین و معلمان را درشناسایی این اختلالات کمک کند .
وی در بیان این علائم گفت : تعدادی از دانش آموزان دچار ناتوانی در خواندن هستند . درهنگام خواندن حروفی را حذف و اضافه می کنند. در جانشینی صداها و کلمات و درک مطلب مشکل دارند .غفوریان تصریح کرد : ناتوانی در درک معانی کلمات ، ازذهن رفتن جواب پرسش ها ، ناتوانی در قدرت تجزیه و تحلیل متون از دیگر علائم اختلالات یادگیری به شمارمی رود .مدیر آموزش و پرورش استثنائی شهر تهران افزود : این نوع افراد در بعضی از موارد به واسطه این که نمی توانند صداها را خوب درک کنند با حدس زدن کلمه را می خوانند و به همین دلیل گاه "ر" را "ز" و بر عکس ، تلفظ می کنند .کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی خاطرنشان ساخت: معکوس و وارونه نویسی، از چپ به راست نوشتن به جای ازراست به چپ، جابه جایی در نوشتن حروف مثل " درو " را دور" نوشتن و نگذاشتن نقطه از دیگرعلائم این اختلالات هستند .وی افزود : ناتوانی در رو نویسی و رعایت قوانین دستوری و نگارشی ، کج و پراکنده نوشتن - خارج شدن از خط راست - می تواند نشانه اختلالات یادگیری باشد .غفوریان تاکید کرد : والدین باید مشکلات حفظ ودرک ریاضی و مسائل مربوط به آن ، ناتوانی در شمارش ، تجزیه و تحلیل مسائل توصیفی ، نداشتن درک درست از ارزش مکانی اعداد را در فرزندان خود جدی بگیرند .این مسئول یاد آور شد : مراکز ویژه یادگیری آموزش وپرورش استثنائی در تمام نقاط کشور محل مناسبی برای شناسایی این افراد است .به گفته مدیرآموزش وپرورش استثنائی شهر تهران درپایگاه های سنجش سلامت، نو آموزان از جهت آمادگی های تحصیلی مورد بررسی قرار می گیرند. دراین مرحله تست هوش وجود ندارد. چون قرار است ببینیم افراد می توانند از کتاب های اول دبستان استفاده کنند یا خیر.
وی ادامه داد : چنانچا نوآموزان در این مرحله نمره آزمون آمادگی تحصیلی را به طور کامل کسب نکنند، به بخش سنجش تخصصی ارجاع داده می شوند و دانش آموزان دیر آموز، کم توان ذهنی و ... به مراکز بهزیستی انتقال داده می شوند .غفوریان اضافه کرد : مربیان بهداشت مدارس در شناسایی این افراد نقش پر رنگی دارند.

اهانت و تحقیر كودك، سرزنش های مداوم و انتقادهای بیجا و به كارگیری تعبیرات غیرمحترمانهاز مهمترین عواملی هستند كه بذر كینه و نفرت را در دل كودك می پاشند.

¬نوزاد پس از تولد به ارتباط جسمی با مادر نیاز فراوان دارد؛ از این رو نباید ساعات طولانی از مادر جدا بماند. تحقیقات نشان داده است كه از شش ماهگی تا سه سالگی، حضور مادر نه تنها در رشد عاطفی كودك ، بلكه در رشد بدنی و عقلی او نیز تأثیر بسزایی دارد.

¬در مقایسه بین فرزندان، كودكی كه امتیاز نمی آورد دچار احساس خود كم بینی می شود و اعتمادش را نسبت به پدر و مادر از دست می دهد.

¬اگر بیش از حد ،سرعت فراگیری را در فرزندانمان تقویت كنیم، امكان باروری و تحكیم مفاهیم را در مراحل بعدی كاهش خواهد داد. سرعت اولیه و تشدید آهنگ رشد ، منجر به تأخیر قابل ملاحظه ای در مراحل بعدی می شود.

¬هرگز عیب فرزندتان را در رفتارها ، بزرگتر از آنچه هست جلوه ندهید و هرگز عیب هایش را نزد دیگران بازگو نكنید.

والدین اغلب میخواهند فرزند شان بدون مقاومت به تخت  خود  برود و سراسر شب را بخوابد  اما در اکثر موارد با مشکل مواجه می شوند. میتوان گفت: عدم برنامه ریزی, مانع شکل گرفتن عادت خوابیدن در کودک میشود .    اگر قصد دارید به کودکتان بیاموزید که شب زمان خواب است و تخت  او جایی  است که  باید  شب  در انجا  بماند و او  میتواند  خود بخوابد . راهنمایی های زیر را بخوانید .لازم به ذکر است که نوع رفتار والدین با کودکشان  برا ساس سن کودک   فرق میکند .  در این  مطلب سعی شده است گروههای سنی نوزادی تا 12_6 سا لگی مورد بررسی قرار گیرد.

       ** 6 ماه اول تولد:

مقدمه

سن یک سالگی ، سنی است که کودک شما زبان باز می کند. راهکارهای ساده‌ای در جهت تقویت مهارت‌های گفتاری کودکان وجود دارد که در این جا به تعدادی از آنها اشاره شده است. نقطه عطف دوران کودکی فرزندتان زمانی است که او اولین کلمه را بر زبان می‌آورد و این زمان دوست داشتنی ، در آلبوم کودکتان ثبت شده و جزء یکی از خاطرات فراموش نشدنی زندگی‌تان به حساب می‌آید و اما گاهی ممکن است حرف نزدن کودکان نوپا باعث نگرانی والدین شود. به عقیده یکی از متخصصین ، بسیاری از والدین ابراز نگرانی می‌کنند که آیا پیشرفت زبانی فرزندانشان معمولی به نظر می‌رسد! در حالی که بیشتر اوقات اضطراب آنها بیهوده و بی‌اساس است. 

 

بسیار پیش می‌آید که والدین دو اشتباه متوالی انجام می‌دهند و کودک خویش را به سمتی هدایت می‌کنند که با لجاجت و گریه و سر و صدا به هدفش برسد.

۱- کودک را از چیزی که ضرر جدی یا مشکل خاصی ندارد محروم می‌کنند (یا به دلیل تنبلی خودشان، یا به این دلیل که به اشتباه فکر می‌کنند آن مسئله مشکل ایجاد می‌کند.)

۲- پس از اینکه کودک اندکی سر و صدا کرد آن را به او می‌دهند.

۱-  به منظور جلوگیری از کاشته شدن بذر دلهره و اضطراب در کودک محیط خانه را با دعوا و خشونت به هم نزنید.

2-   برای پیشگیری از احساس حقارت در کودک از او بیش از حد توانش انتظار نداشته باشید.

3-   برای اینکه کودک شما از درس خواندن بیزار نشود نمرات همکلاسی هایش را به رخ او نکشید.

4-  برای جلوگیری از اینکه کودک شما نگران درس و امتحانات خودش نباشد بلافاصله پس از برگشتن به منزل او را بازخواست نکنید.

5-   برای اینکه کودک شما خجالتی نشود در میهمانی ها رفتار او را زیر ذره بین قرار ندهید.

6-   به منظور اینکه کودک شما اعتماد به نفس داشته باشد بگذارید شکست را تجربه کند و او را نترسانید.

7-   برای اینکه کودک شما با جرات و جسارت شود از او نخواهید که در هر کاری برجسته و کاملترین باشد

 مناسبت روز جهاني کودک
مهم ترين چيزي که انتظار مي رود در هر خانواده به آن اهميت داده شود رفتار و برخورد خوب است رفتاري که به ديگر اعضاي خانواده منتقل مي شود، مي گوييم رفتار. خود ما والدين که الگوي مهم کانون خانواده به شمار مي رويم چه قدر از درستي رفتارمان اطمينان داريم؟ تا حالا اگر مشکلي برايمان پيش آمده باشد. آيا به حلاجي رفتارمان پرداخته ايم تا ببينيم اشکال از کجاست؟
حال موضوع قابل بحث ما در مورد چگونگي رفتار با کودکان است. با توجه به تکنولوژي عصر اطلاعات و ارتباطات نوع رفتار چه تغييري کرده و چگونه است؟
والدين در خصوص نوع رفتارهاي خود با کودکان مي گويند